Uczniowie klas 5–8 uczestniczyli w tygodniowej mobilności edukacyjnej w Maladze, której głównym celem była edukacja ekologiczna oraz rozwijanie wrażliwości na kwestie środowiskowe. Program wyjazdu łączył działania terenowe, współpracę międzynarodową i aktywności wzmacniające świadomość ekologiczną uczniów.

Ekologia jako główny filar mobilności

Pierwsze dni pobytu uczniowie poświęcili na poznawanie przyrody i przestrzeni miejskiej Malagi oraz rozmowy o zagadnieniach takich jak recykling, zero waste, zanieczyszczenia i odpowiedzialna turystyka. W kolejnych dniach realizowali zadania projektowe, tworzyli plakaty o tematyce zero waste i podejmowali działania praktyczne, w tym sprzątanie plaży Malagueta.
Uczniowie pogłębiali wiedzę o:

• recyklingu i gospodarowaniu odpadami
• zanieczyszczeniach środowiska (litter, air, water pollution)
• wpływie człowieka na klimat
• zjawisku suszy i ochronie zasobów wodnych
• zrównoważonych zachowaniach na co dzień

Eco-projekt realizowany w grupach sprzyjał współpracy, odpowiedzialności i świadomemu podejściu do środowiska.

Współpraca międzynarodowa i integracja

Uczniowie spędzili wiele godzin w szkole partnerskiej Colegio Nuestra Señora del Pilar, gdzie uczestniczyli w zajęciach, poznawali codzienne funkcjonowanie hiszpańskiej szkoły i integrowali się z rówieśnikami. Praca projektowa, rozmowy w języku angielskim i hiszpańskim oraz wspólne aktywności na dziedzińcu były okazją do rozwijania otwartości i kompetencji międzykulturowych.

Technologia w służbie ekologii

Chociaż głównym tematem mobilności była ekologia, program wzmacniał również kompetencje cyfrowe. Uczniowie korzystali z:

• prezentacji multimedialnych
• urządzeń mobilnych do nagrywania materiałów i tworzenia krótkich form wideo
• czytników kodów QR
• interaktywnych quizów i wykładów audiowizualnych
• multimedialnych przestrzeni muzealnych

Nowoczesne narzędzia wspierały przyswajanie wiedzy przyrodniczej oraz budowały świadomość zrównoważonego korzystania z technologii.

Edukacja kulturowa i terenowa

Program obejmował liczne działania w terenie:

• zwiedzanie zamku Gibralfaro, muzeów i historycznych dzielnic Malagi
• wizytę w Muzeum Picasso
• wycieczkę do Mijas i poznawanie lokalnych różnic kulturowych
• porównanie architektury i tradycji różnych religii
• warsztaty tworzenia ekologicznej czekolady
• odwiedziny w motylarni i grę terenową w Castillo Monumento Colomares

Uczniowie poznawali bogactwo kulturowe regionu oraz uczyli się uważności na naturę, ludzi i własne emocje.

Europejska różnorodność i świadome obywatelstwo

Mobilność podkreślała wartości demokratyczne i ideę wspólnoty europejskiej. Uczniowie uczyli się odpowiedzialnego funkcjonowania w przestrzeni publicznej, korzystali z komunikacji miejskiej, obserwowali lokalne rozwiązania ekologiczne i społeczne. Poruszali zagadnienia związane z różnorodnością kulturową, włączeniem społecznym i troską o wspólne dobro.

Podsumowanie

Mobilność do Malagi w 2023 roku była intensywnym tygodniem ekologii, kultury i współpracy międzynarodowej. Uczniowie rozwijali świadomość środowiskową, zdobywali praktyczną wiedzę przyrodniczą, doskonalili umiejętności technologiczne i językowe oraz budowali relacje z rówieśnikami ze szkoły partnerskiej. Wyjazd stał się ważnym krokiem w kształtowaniu postawy odpowiedzialności za środowisko i aktywnego uczestnictwa w europejskiej społeczności szkolnej.